Tout au long de l’année, les élèves de la filière STMG ont été pleinement impliqués dans une démarche interculturelle et collaborative.Dans le cadre des cours de management, des visioconférences régulières pour la création d'une mini entreprise européenne ont permis de mener un travail conjoint à distance avec les élèves suédois du lycée Borgarskola, favorisant ainsi l’échange d’idées et la coopération internationale.
Ce partenariat a pris une dimension encore plus concrète en avril, lorsque les élèves suédois ont été accueillis chaleureusement au sein de notre établissement, poursuivant ainsi la dynamique d’échange et d’enrichissement mutuel.    
Au mois de mai, c'est aux élèves Français de se rendre en Suède. Ils ont été accueillis chaleureusement par leurs correspondants suédois, ont visité le lycée partenaire et ont assisté à un cours de management interculturel, posant ainsi les bases de la collaboration à venir.
 
Ce séjour fut marqué également par des découvertes culturelles : visite du château de Malmö, du musée technique et maritime, puis rencontre avec EPA Sweden, une structure spécialisée dans l’accompagnement de mini-entreprises. 
Ils ont visité le siège de PWC, entreprise majeure dans le domaine du conseil, puis ont découvert Emporia, un centre commercial emblématique de Malmö. La ville universitaire de Lund leur a ensuite ouvert ses portes, avec la visite de sa cathédrale, suivie d’un retour à Malmö pour admirer la célèbre Turning Torso et se détendre au Folkets Park.
Enfin, la semaine s’est conclue par une journée à Copenhague, avec la visite du château de Rosenborg, la relève de la garde à Amalienborg, puis un temps libre dans le quartier pittoresque de Nyhavn.

Ce séjour fut non seulement un moment fort en émotions et en découvertes, mais surtout l’illustration d’une pédagogie concrète et ambitieuse. Il a démontré combien la filière STMG, bien souvent méconnue, est en réalité porteuse d’avenir. Elle permet aux élèves de développer des compétences variées et essentielles : communication, management, gestion de projet, ouverture culturelle et maîtrise des langues vivantes.